언어 장벽

커뮤니케이션 : 아이디어, 정보 또는 개념의 교환. 비 언어 일 수 있으며 신체 언어 및 표정을 통해 의사 소통 할 수 있으며, 의사 소통의 전제 조건은 수출자, 메시지 및 수신자입니다. 발신자가 자신의 메시지를 정확하고 완전하게 전달할 수 있고 수신자가 메시지를 완전히 이해할 수있는 한, 통신의 의미와 목적을 세울 수 있습니다. b. 언어 : 체계적인 음성 언어로 생성되고 사람이 메시지를 표현하고받는 도구로 사용되는 확립 된 기호 또는 단어 세트입니다. c : 말하기 : 사람들 사이의 의사 소통 수단으로서 언어 또는 음성으로 언어를 표현하는 것을 말하기라고합니다. 연설의 제작에는 다음 네 가지 과정이 포함됩니다. (a) 호흡은 발음의 에너지를 생성합니다. (B) 음성은 성대의 진동을 통한 소리의 생성입니다. (C) 공명은 스피커를 식별하는 소리의 고유성입니다. (D) 분명한 목소리는 입과 혀의 움직임에 의해 생성 된 음소입니다. 이러한 과정 중 하나라도 손상되면 언어 이상이 생길 수 있지만 언어 학습이나 읽기 또는 쓰기를 방해하지는 않습니다. 청력 상실은 또한 언어 이상을 유발할 수 있으며, 어린이가 자신의 목소리를들을 수 없으면 말하기가 어렵습니다. 의사 소통 이상은 언어와 언어의 이상을 말하고, 언어 이상은 언어의 음성 이해 나 유창함을 의미합니다 언어 적 이상은 언어 기호 시스템을 이해하는데 어려움, 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력의 발달을 말합니다. d. 언어 이상에 대한 Cromer의 정의는 다른 장애 (예 : 청각 장애, 정신 지체, 성격 장애)에 의한 것이 아닙니다. (Kirk, Gallagher & Anastasiow, 제 8 판)